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“团队领导力”内训分享优秀作品展示（四十三）——《团队领导力训练营分享》王洪祥
作者： 时间：2016-06-24 00:00:00 访问次数：人
通过神州英才李彬老师两天的讲解，以及对课题的解答和现场互动，我对员工发展的过程状态，以及针对不同员工，和员工的不同状态采取不同的领导方式，和有效沟通，有了全新的认识。
员工的状态（或者不同状态的员工）有四种情形。D1是热情的初学者，能力相对低，但是工作热情高。D2是憧憬幻灭的学习者，能力低，因为遇到挫折，士气也低落。D3是能干但谨慎的执行者，通过锻炼，工作能力达到了可以独当一面的状态，但是心态保持谨慎，对环境缺乏安全，没有工作魄力。D4是独立自主的完成者，工作能力持续增强，对环境熟悉，信心满满，大胆泼辣，完全可以独当一面。
我自参加工作以来，从一个没有实际工作经验的初学者，经历过挫折和失败，经历过灰心丧气，在同事和师傅的指导下，在自己的努力下，慢慢成长起来，逐渐成为工作骨干。也曾经独当一面，带领团队努力拼搏，冲锋陷阵。也有过彷徨，有过犹豫，有过迷失，有过厌倦。
2015年11月10日，我来到了“教头”集团。一张张笑脸温暖了我，企业文化激励了我，领导的鼓励感动了我。我没有任何理由不去热情工作，没有任何理由不去带头工作，没有任何理由不去独当一面。想在领导的前面，做在领导的前面。用心工作，用力工作，用情工作。提升能力和意愿，两手抓，技能是工作之本，心态决定状态。追求卓越，超越自我，为团队而战！
针对不同员工，和员工的不同状态要采取不同的领导方式。科学的领导方式，因人而异，因时而异，因事而已，因地而异。不能固步自封，灵活多变地采取命令式，说服式，参与式，授权式领导员工，事半功倍，皆大欢喜。同时领导意味着牺牲、意味着责任。领导要推功揽过，爱护员工。对员工的成绩要及时表扬，对员工的问题也要及时严格批评，给予指正，让员工健康成长。
有效沟通，会让我们的生活愉快美满，让我们的工作提高效率，让我们的团队提高凝聚力。我们有太多的沟通出现了障碍，有太多的沟通是因为方法不对，而适得其反。通过现场的两场互动：恋人之间的互动，上下级之间的互动，我在笑声中感受到了沟通的魅力，并深深地认识到：有效沟通不是改变他人，而是重视每个人的需要，把信息、思想和情感在个人或群体间传递，并达成共同协议。真诚沟通，大道至简！
感谢李彬老师的精彩讲解，感谢公司的用心安排，让我汲取养分，得以成长。为公司点赞！
