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“团队管控力”培训分享优秀作品展示（五）——《严格管控机制，推进团队建设》 王立玉
作者： 时间：2017-05-18 00:00:00 访问次数：人
2017年2月7日至8日，我参加集团公司组织的团队管控力训练营。马老师的讲课通俗易懂，使我学到了很多东西。特别是马老师提出的6R管控机制，对我印象特别深刻。
6R管控机制内容如下：
R1：结果设定。是指事前定义事。心中有结果，执行才有效果；明确结果，才能达成结果。
R2：责任锁定。是指事前定义人。锁定责任，才能锁定结果。
R3：节点检查。是指跟踪检查阶段性的结果，目的是纠偏。
R4：主动汇报。要求说结果，不要过程。突出重点，时间上要控制，要用数据说话。
R5：即时激励。给激励、给方向。
R6：总结改进操作要点。
马老师讲课后，董事会对培训活动的落地进行了安排，要求集团公司通过培训活动的落地，进一步统一思想，强化措施，推进当前工作的开展。
这次学习活动后，针对我以前的工作，提出两点分享：
一、不会汇报工作，工作就可能干不好。
2014年，我在某审计机关工作。当年政府主要领导要求审计机关对我市中心城区土地利用情况进行审计调查。接到审计任务后，我们进行了周密的部署，制定了详尽的审计实施方案。审计工作开展后，审计组的同志们加班加点，自觉做到“五加二”、“白加黑”，阶段性成果非常好。审计结束后，当我们向政府主要领导汇报后，主要领导却对我们的结果并不满意。这说明我们的审计并不成功。当时我们很震惊，对产生问题的原因进行了分析，最后认为是审计开展后，审计工作目标发生了不自觉的偏移，导致审计结果没有达到政府的要求。但对于审计目标为什么会发生偏移，却一直找不出原因。
当马老师讲到“R4:主动汇报。要求说结果，不要过程。突出重点，时间上要控制，要用数据说话”时，我立即意识到我们所犯的错误所在了。问题就出在“汇报”上。当时为搞好这项工作，审计组每周至少一次向审计局办公会汇报工作进展情况以及取得的阶段性工作成果。在汇报的过程中，将审计“过程”做为重点向领导们做了详尽的汇报，由于该工作专业性较强，大多数领导并不熟悉我们所做的工作，导致领导们根据“过程”提出了很多意见和要求，而这些意见和要求与审计目标并不完全相符，渐渐地，我们的审计工作目标就发生了偏移，最后造成了不理想的审计结果。
所以说，汇报工作“说结果，不要过程。突出重点，时间上要控制，要用数据说话”真的很重要。学会汇报工作，工作才能做好；会汇报工作，也是我们每一个员工应备的技能。
你们怎么看？
二、6R管控机制是我作为一个企业新兵最想得到的。
刚刚从审计机关来到教投集团工作，固然业务不是很熟悉是一个方面的缺陷，但另一方面，不会管理自己分管的工作，这是我最大的心病。马老师提出的6R管控机制，肯定能够解决我工作中的管理问题，正是我应学习的，必将提高我今后工作的能力和信心。
