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“团队管控力”培训分享优秀作品展示（二十）——《增强管控力工作见效益》 吴玉峰
作者： 时间：2017-06-01 00:00:00 访问次数：人
新年伊始，公司为我们准备了一场以团队管控力为主题的培训，马老师的授课生动幽默引人入胜，两天的培训学习，使我收益良多。
在团队领导力课题学习中，我学到了作为一个团队的领导者不仅要有突出的个人能力，还要具备凝聚团队的能量，而要提升个人能量，要做好三个等式：1.动作=状态，我的工作状态将直接影响到整个财务部成员的状态，轻松的笑容，统一声音鼓励员工，以身作则带头实干，会使我们的团队执行力更强、凝聚力更齐、工作效率更高；2.注意力=事实，在工作中要多注意和发掘部门成员在工作中体现正能量的闪光点，在团队中提出表扬并鼓励发扬；3.完美=完蛋，任何工作在完成的速度和质量方面要做好权衡，不要为了追求完美的效果错过最有利的时机，要在速度第一的基础上追求完美的结果。
结果思维告诉我们，工作任务不等于工作结果，要用外包思维促使自己提高工作效率实现工作结果，只有为内外部客户提供有价值的工作结果，才能赢得客户的满意，付出了苦劳不是拿来交换的结果，更不是工作中借口，在工作中要时刻牢记，以结果三要素为标准开展工作创造价值结果。正如公司文化中倡导的，工作的完成不是部门工作流程的结束，而是公司结果的，单个部门的工作完成，往往只是实现公司价值的其中一段流程，如果只顾及本部门的利益，而不去考虑公司整体利益，结果往往会偏离公司既定目标，要有长远眼光、战略意识和全局观念开展工作，只有实现公司的最终目标才能为公司带来经济利益，从而实现个人价值和部门利益。
全面解读6R管控机制。此次培训马老师在4R的基础上为我们呈现了升级版的6R管控，更全面、可操作、可落地。R1结果设定，要求我们在开展一项工作前，要事先明确工作结果，达成一致才能确保执行有结果、有效果；R2责任锁定，意为工作开展前，要事前锁定责任人，只能一对一否则没有人愿意去承担责任负责结果；R3节点检查，指的是在工作进行过程中，要做好跟踪检查，对业务不熟练的要进行业务方法的指导，做好阶段性结果的节点控制和方向性纠偏；R4主动汇报，关键词是“及时、主动”，作为下属对工作的进展和结果要主动向领导回报，重点是完成的结果，突出重点用数据说话；R5即使激励，倡导的是员工想要什么就鼓励什么，在工作任务制定时要给激励，关键词是“即使、明确、开放、仪式”，开放—用公司企业文化来讲就是“让一个人的痛苦变成集体的记忆，将一个人的成功形成共同的财富”；R6总结改善，前面的五个R结束后，还要做好经验教训总结，将好的经验在团队中发扬光大，将失败的教训进行改进，只有这样才能使好的更好，差的变好，一个团队才能凝聚在一起不至于参差不齐。
一场培训只有2天就结束了，学习的内容很多，结果思维告诉我们，培训不是目的，只有将培训的内容学以致用，在工作中落地实现，与部门成员拧成一股绳，实现公司工作目标才能体现个人与部门的价值。
